jueves, 7 de mayo de 2020

La historieta y sus características. También enlaces a cómo hacerlas

SEGUNDO AÑO

CARACTERÍSTICAS DE LA HISTORIETA

Recuerda: lee la teoría, las características, o sea, las cosas que hacen a la historieta, historieta. Así podrás saber qué es.

La historieta es un tipo de texto que complementa el texto y el dibujo. Los dos dicen cosas y elaboran una historia.

Características de la historieta

La historieta es una secuencia de viñetas o representaciones gráficas que narran una historia mediante imágenes y texto que aparece encerrado en un globo.
Elementos de una historieta: Cuadro o viñeta- Dibujo- Globos- Texto- Onomatopeya
  • Cuadro o Viñeta: es un cuadro delimitado por líneas negrasque representa un instante de la historieta. Las viñetas se leen normalmente de izquierda a derecha y de arriba abajo para representar un orden en la historia.
  • Dibujo: representa el ambiente donde se desarrolla la historia (escenario) así como a los personajes. Van dentro de la viñeta.
  • Ejemplos
  • Globos: espacio donde se colocan los textos que piensa o dicen los personajes. Constan dedos partes: la superior que se denomina globo y el rabillo o delta que señala al personaje que está pensando o hablando. La forma del globo va a dar al texto diferentes sentidos: El contorno en forma de nubes significa palabras pensadas por el personaje. El contorno delineado con tornas temblorosas, significa voz temblorosa y expresa debilidad, temor, frío, etc. El contorno en forma de dientes de serrucho, expresa un grito, irritación, estallido, etc. El contorno con líneas discontinuas indica que los personajes hablan en voz baja para expresar secretos, confidencias, etc. Cuando el rabilo del bocadillo señala un lugar fuera del cuadro, indica que el personaje que habla no aparece en la viñeta. El globo incluido en otro globo indica las pausas que realiza el personaje en su conversación. Una sucesión de globos que envuelven a los personajes expresa pelea, actos agresivos. El globo con varios rabillos indica que el texto es dicho por varios personales. 
  • Texto: forma gráfica que está presente en una página. Si la situación a contar lo requiere, la tipografía se endurece, o se agranda, se hace minúscula porque se está hablando despacio, ose desgarra porque el mensaje es sangriento. Puede haber un tipo de letra para cada personaje, o puede hablar con el sonido del mismo. Dentro del texto escrito hay un elemento que es propio y característico del género.
  • Onomatopeya: SONIDOS COMO:   ¡PUM! ¡BANG! ¡AUCH! eso son. Es el elemento gráfico propio y característico de la historieta, este elemento imprescindible se ubica dentro del texto apoyando la direccionalidad que enfatiza la narración. Palabras como Bang, Boom, Plash, etc. Cuya finalidad es poner de manifiesto algún sonido no verbal, pero que se expresa por medio de una verbalización de dicho ruido mediante una especie de transcripción fonética del mismo. Aparecen indicadas en la superficie de la viñeta. El cómic, al ser un medio puramente visual, precisa de un recurso que le permita expresar sonidos de forma acertada. Para ello disponemos de las onomatopeyas. Las onomatopeyas son transcripciones fonéticas de elementos sonoros. Podemos, de esta manera, hacer entender al lector que se esta produciendo un sonido sin necesidad de que este lo escuche. Para poder resaltar mejor la intensidad de estos sonidos se puede jugar con su tamaño, forma o colocación. Si queremos relatar sonidos cortos y de baja potencia bastará con colocar algunas letras pequeñas que lo transcriban. En cambio, para resaltar un estruendo dibujaremos grandes letras que representen dicho sonido. Eso si, en ningún caso las escribiremos dentro de bocadillos; las onomatopeyas van libres por la viñeta.

Algunos recursos narrativos que usa:

Para no aborrecer al lector y poder crear un cómic rico visualmente se utilizan recursos narrativos que bien tienen su símil en el cine, en el movimiento de la cámara y en la narrativa.

Fusión: Es común en el cine observar como la cámara va acercándose al objetivo de manera lenta y progresiva. Este recurso hace que el espectador se fije atentamente en lo que el cámara quiere enfatizar. Podemos imitarlo realizando un acercamiento mediante viñetas simultáneas.

Panorámica: es un efecto que produce lentitud en la escena. Se trata de dibujar un mismo paisaje pero fragmentado en viñetas, en cada una de las cuales los protagonistas actúan según su posición. Es como si moviésemos la cámara lentamente por la pantalla intentando mostrar todo el escenario.

Flash-back: para poder explicar acontecimientos pasados en la realidad actual se utiliza el flash-back. El Flash-back puede ser interpretado por el personaje o el narrador.

Secuencias simultáneas: cuando queremos mostrar dos sujetos a la vez que actúan en zonas distintas se utiliza las secuencias simultáneas. Se trata en dibujar viñetas alternando las posiciones.

Símbolos o recursos gráficos

¿Viste cuando al personaje se le ven estrellitas o pajaritos sobre la cabeza luego de un golpe? Estrellas, pajaritos, corazones que dan la idea de amor, el signo pesos que da idea de dinero, las zzzzz de cuando alguien duerme. Esos símbolos son símbolos, dan la idea de algo.
¿Cómo representar algo intangible? ¿Cómo hacer entender al lector que el caballero está enamorado de la princesa?
Para expresar conceptos abstractos el cómic se ha dotado de otro recurso gráfico: los símbolos gráficos.
Los símbolos gráficos son representaciones aceptadas por todos de emociones o estados del ánimo

Líneas cinéticas o de movimiento

Sucede cuando algo se mueve, como una pelota y las líneas nos muestran su recorrido, o se mueve un auto, o el movimiento de un palo cuando golpea en la cabeza de alguien. Eso son las líneas sinéticas o de movimiento.
Para expresar movimiento el cómic dispone de las líneas cinéticas o de movimiento. Son rayas que salen del cuerpo del personaje, aparato u objeto que se desplazan hacia atrás indicando el sentido del movimiento. Sin ellas seria complicado explicar al lector que el elemento en cuestión esta trazando una trayectoria.

También pueden definir el vuelo de un insecto, en este caso se traza una simple raya o el movimiento de vibración de algún aparato, dibujaremos cortas rayas paralelas entre si.

¡Acá te subo otra explicación con dibujos!

En los siguientes enlaces tenés info sobre la historieta, mirá las páginas y te informarás más para trabajar con la tuya propia que tienes que hacer. Es importante que recuerdes y practiques los recursos, las características de la historieta, así te sale mejor.
Clickea en cada enlace y aprende a hacer y a qué es una historieta. ¡Suerte y divertite!

los enlaces: 










El verbo y sus características

PARA PRIMERO SAN BLAS Y EEST Nº 1

VERBOS VERBOS VERBOS



Los verbos tienen persona, número, tiempo, modo, voz y conjugación.

Los verbos aparecen en los textos de distintas formas, tengamos en cuenta que los verbos en español son más flexivos que en inglés y por lo tanto la desinencia o final del verbo nos dice mucho de lo que quiere significar. Ej.: PENSEMOS EN EL VERBO SIN CONJUGAR: AMAR  (sin conjugar es infinitivo)

                                                     Am/amos a mamá.
                     RAÍZ O BASE VERBAL / DESINENCIA O TERMINACIÓN: nos da información de persona, número,                   
                                                                                                                      modo y tiempo.   Y voz.                                                                                                    
Los verbos tienen una voz impersonal (no puede tener un pronombre delante porque nadie realiza la acción) llamada infinitivo, que viene a ser la raíz de todas las formas que tiene el verbo. Dependiendo de cómo acabe el infinitivo de un verbo será de una de estas tres conjugaciones:
  • 1ª conjugación: verbos acabados en -ar (saltar, guiar, pensar...)
  • 2ª conjugación: verbos acabados en -er (comer, querer, temer...)
  • 3ª conjugación: verbos acabados en -ir (salir, seguir, venir...)

PERSONA Y NÚMERO
Los dos primeros datos que usaremos son la persona (quién realiza la acción) y el número (si la acción la realiza una persona o varias).

Para identificar quién realiza la acción nos guiaremos por el criterio de proximidad a quién habla. Así, tenemos tres personas:
  • PRIMERA PERSONA: la persona que habla es la misma que realiza la acción.
  • SEGUNDA PERSONA: la persona que realiza la acción es con quién estamos hablando.
  • TERCERA PERSONA: la persona que realiza la acción no participa en la conversación.
Para identificar el número sólo tenemos dos casos:
  • SINGULAR: la acción la realiza sólo una persona.
  • PLURAL: la acción la realizan varias personas.
Para identificar todo esto usamos, principalmente, los pronombres personales, en el sentido que usamos uno u otro dependiendo del pronombre que podamos poner delante del verbo.


De esta manera, veamos algunos ejemplos de identificación de los verbos.
    Canté en el concierto.  Canté: pretérito perfecto, 1ra persona del singular. Yo canté
    sueño con unicornios.  Sueño: presente, 1ra persona del singular. Yo sueño.
    soñaremos con la gloria.  Soñaremos: futuro simple, 1ra persona del plural. Nosotros soñaremos.


EN LA IMAGEN ESTÁN LOS TIEMPOS DEL VERBO EN PASADO (PRETÉRITO), PRESENTE Y FUTURO.
En otra entrada tienen los verbos en pasado, presente, futuro y condicional. Ahora bien, dentro de cada uno de esos tiempos tienen diferentes formulaciones dependiendo de si la acción se está realizando (presente), está finalizada (tiempo perfecto), está por finalizar (tiempo imperfecto).

Por ejemplo: presente: canto. Pasado perfecto: canté, pasado imperfecto: cantaba. Futuro simple: cantaré, futuro compuesto: habré cantado.
ADEMÁS TIENEN MODOS LOS VERBOS, HAY 3 MODOS.
Tenemos tres modos en el verbo:
  • INDICATIVO: para expresar acciones (Luis corre mucho). Afirma, señala.
  • SUBJUNTIVO: para expresar deseos, ideas... (Ojala apruebe el examen). Posibilidad.
  • IMPERATIVO: Para expresar órdenes (¡Luis, recoge la mesa!). pedidos, exigencias.
TAMBIÉN TIENE UNA VOZ, VOZ ACTIVA QUE ES LA NORMAL Y LA PASIVA, QUE ES CUANDO SE ESCONDE O INACTIVIZA EL AGENTE.
Tenemos dos voces en el verbo:
  • ACTIVA, para indicar que el sujeto realiza la acción. Ej.:  Juan come asado.
  • PASIVA, para indicar que el sujeto recibe la acción.  Ej.: El asado es comido por Juan.